ピアノを弾くのに大事なことのひとつ『指番号』の練習です

ピアノを弾く時は、さまざまな脳内の作業が必要！

ただいまハロウィンシーズンですが、今年はにぎわっているのでしょうか？お店などでは、そこここでオレンジ＆ブラックのハロウィン色？を見かけますが、実際の盛り上がり感は、「？？？」のような気もします。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

ピアノのレッスンをしつつ、ピアノを弾くことって、本当に細かな作業が必要だなと感じます。

音名、音の高低、音価（音の長さ）、鍵盤の位置。ざっと書くだけでこれらがあり、大切なのは、これらを同時作業を行うこと。

そして更に大事なのは、同時作業しながら、どんどん先へ進めて行かないといけないということ。

それらが全てつながって、音楽になります。

つかもとピアノ教室では、上述した＜音名、音の高低、音価、鍵盤の位置＞などの大切な数々を、より細分化して、ピアノに向かう以外の練習を必ず行っています。

 

一人一人の習熟度によって、この指番号の練習内容も異なります。

今回は、こんな果物ボールを軽く握って、メトロノームに合わせて指番号を言いながら動かします。

（この時のメトロノームの速度も練習の内容に合わせ、3段階ほど決めています。が、細かく設定しすぎて私自身がオタオタしかける時もあり・・・おおまかなラインでおさめることも必要と思いながら　笑　）

写真におさめきれていませんが、右手、左手、数字、それらを書いたカードを私がどんどん見せ、合間をつくらず動かしてもらいます。

指番号だけに、たよって弾くのは、よいことではありませんが、自分の目で見た数字を判断する→それを指の動きへ即座に伝えること。

そして、ピアノの椅子にずっと座ったままで、「あーだよ、こーだよ」と言うのでなく、こんな風に机での作業をプラスすることで、生徒さんへの意識づけをねらって？います。

小3のＭちゃんがにぎっているのは、こんなもの。

果物ボールという名前で、ダイソーで見つけました。持った感じもフカフカで、手で軽く握るのに、ほどよい大きさです。なかなかかわいく、ポンと置いとくだけで楽しい♪これから活用していきます。