【かえるのうた】/時々あえて弾きやすいものを取り入れます

生徒さんのキャラもいろいろです！

レッスンをスタートして、１年と少しの小1・Ｓ君。

なにごとにも一生懸命で、ピアノにもしっかり取り組んでいます。

漢字にも、とても興味があるＳ君。

私が楽譜やノートに、ひらがなで書くと、

「かんじでかいて！よめるから！」

と言われ、

「そうなんだ？むずかしくない！？」

と私が言うのが、Ｓ君とのレッスンあるあるになっています。

時々弾きやすいものを取り入れます

ふだんの教材は、2、3冊の楽譜を使っています。

新しいことを学ぶ教科書のようなもの、少し自由度の高いものなど、タイプは違ったものです。

それらがコンスタントに進むことは理想かもしれません。

ただ、そこに生徒さんの自身の

『わかった！』『おもしろい！』『そっか〜』

といった心の動きがあってこそ、身につくことだと思います。

これは、とても大切なことだと思っています。

なので時々、全く別のところからの曲を、『こんなの弾いてみない！？』と、生徒さんに渡すことがあります。

今回、Ｓ君に【かえるのうた】を渡してみました。

むずかしい曲ではないですが、知っているメロディーをテンポよく両手で弾くということは、Ｓ君にとって、なかなか楽しかったようで、

「ほく、もうみないでひけるから！！」

教室に入るなり、大きな声で教えてくれました。

その言葉のとおり、自信を持って弾いたＳ君の【かえるのうた】です。