ピアノ練習時間を有効に使うために弾く順番は？

毎日のピアノ練習、たいへんですか？

「ピアノが大好き！！ピアノを、ずっーっと弾いていたい！！」

こんなお子さんだと、ご家庭の中で「練習したの？シリーズ」のセリフは、あまりで出てこないことと思います。ピアノ講師としてもこんなセリフは、＜言われてうれしいこと、輝くトップ１！＞のことでしょう。

けれどなかなか毎日ピアノに向かうのはたいへん・・・実際のところ、そう感じる生徒さんは多いと思います。

習っている曲を含め、どんな順番で練習をするかを意識してみて

皆さんのふだんの練習は、どんな順番で弾いていっていますか？保護者の方も、きこえてくる練習曲がどんな風か、少し頭に浮かべてみてください。

速いテンポのハノン。ゆ～っくり慎重なインヴェンション。はなまる寸前で惜しかったブルクミュラーの狩り。慎重にゆっくり弾きすぎて、途中から一拍カウントがヘンになってるベートーベンソナタ。

・・・などなど、現在レッスンで見聞きするのものを、私も想像してみています。

ピアノ練習は絶対この順番で、と決まりは特にありません。自由に弾きたいものから弾く、でも、かまわないとは思いつつ・・・

車のアイドリングのように少しずつ

ただ、教材には、手や指をほぐす目的の楽譜（ハノンやツェルニーなど）や、表現などを学ぶ曲集などがありますね。

好きな曲それだけを弾く、ということもピアノを楽しむ意味ではもちろんよいのですが、簡単に見える曲でも音と音がとても離れていたり、臨時記号が出てきたり、思わぬ指運びが出てくることが多々あります。（みんな大好きディズニーやクリスマスの歌などもその傾向があります）

そういうときに、その箇所で弾き方を学ぶこともアリですが、やはりテクニックの本といわれるものをていねい弾いておいて、指運びや手首の動きなどを手におぼえさせてから弾くと、効率よく弾けると思います。

いきなり高速で弾くとかでなく、じっくり指の上げ下げも意識しながら音をよく聴きながら、車のアイドリングのように、弾きやすい状態にするために手をじっくりあたためていく、という感じでしょうか。

レッスンで弾く順番どおり。あるいはわざとちがう順で！

ふだんレッスンの時は、テクニックものから弾いていきます。（前回とても惜しい曲があったり、逆に直したところが出来ているか、とても気になった時などは別として）

テクニックのもの、古典のもの（バッハの小曲やプレ・インヴェンションなど）、お楽しみ？の曲、という順番を決めて練習することは、幼稚園や小学生の子どもたちにとって「練習とは、こういうもの」という習慣がついて、とてもよいと思います。（練習を習慣づけることについては、またお伝えします）

順番を決めて、習っているピアノ曲をひととおり練習することで、「今日もやったぞ～」という小さな達成感がうまれ、その連なりで次の日、また次の日と、上達への道が続いていくものだと思います。

そして時にはわざと、いつも最後に弾いているものを最初に弾いてみる。これはこれで、新鮮な感じがするのでよいと思います。その時に、思ったとおりサクサクと手や指が動けばよいのですが、なんかいまいちだな？と感じたら、テクニックのものを弾いてみましょう。

肝心なのは、弾く本人が、「うまく弾けてる」「なんかいまいちかな」と感じとることです。