クリスマス会など人の前での演奏は、こんな練習も効果的です

人の前で弾く曲は、いつもとちがう練習を加えてみましょう

弾いてみたかった曲。「こんなのはどう？」と私がすすめた曲。妹さんのオモチャのピアノから流れて聞き覚えのある曲などなど。

クリスマス会をはじめお客様の前で発表する時の曲は、まず弾いてみたい曲をたずね、その上で決めています。

そして演奏する日が近づいてくると、いつもとは少し違ったことをレッスンに取り入れます。

どんなことかというと、スマホで動画として録り、その後それを聴きつつ、楽譜に自分自身でチェックをします。

客観的に、自分の演奏を見つめてみましょう

動画を録る時に、もう一点のポイントは、鍵盤に前もってふれることをせず、いきなり弾くということです。

先日の小3のＩちゃんのレッスン。出席シールやノートの宿題を見たあと、トトロでおなじみ「さんぽ」を即、弾いてもらいました。

すると・・・ムムム、なかなか弾きづらい様子です。

それでもひととおり通して弾いてもらい、その後は、自分で添削です。

まず好きな色鉛筆を2本選んでもらって、録画したものを見て聴いてしながら、うまく弾けていると思うところにはハートマーク、気になるところにはチェックの印をつけてもらいました。

机に向かって真剣な顏のＩちゃん。どう書き入れるか見ていると、まずはピンクのハートマーク♡の連発でした。なかなか前向きなＩちゃんに感心！あとは気になった箇所に緑色でチェックです。

そうしてみると、弾きにくくて間違いやすいところというのは2.3箇所だということがわかり、「なんで弾きにくいのかな？」「どうしたらいいっけ？」と、そこに集中した練習ができます。

つづいて、小2のＭちゃんも同様に弾いてもらい、その後、添削です。

Ｍちゃんは、「主よ人の喜びを」の楽譜に添削です。この曲は、美しいメロディーが有名で、シンプルバージョンの曲でも指をくぐらせたり同じ鍵盤で指を変えたり。長いフレーズを、とぎれないよう弾くことは易しくはないです。Ｍちゃん、きれいに聴こえるよう、とてもがんばりました。

いつもなら楽譜に生徒さん自身がなにかを書き入れるとことは、あまりないことだと思います。なので今回、たとえば教科書に何かを書き入れちゃうような、ちょっとした戸惑いもあったかもしれません。が、ＩちゃんやＭちゃん自身の楽譜ですし、気づいたことを自分の手で書くことで、より意識ができるかと思います。

講師自身の勉強にもなります

レッスンを終えて、その日の内容をレッスンノートに確認すると共に、録ったものをあらためて見ると、私自身も「音の強弱がもう少しある方がいいなあ」「もう少しテンポアップした方が曲が活きる」「手首の柔軟性の大事さを、もっと伝えてこう」などなど、より客観的に勉強になります。

生徒さん自身で添削すること含め、こんな機会を、またどんどんつくろうと思います。