数字についての笑い話

今日のレッスンで、思わず笑ってしまったことがありました。

レッスンでは5線上の音符を見ることはもちろんですが、その他そこにある挿絵や、時には、読めそうなら文章も読んでもらうことがあります。

挿絵やイラストは、その曲をイメージすることに役立ちますし、文章には演奏のポイントが書かれています。

とはいえ。

それらを見て読んで、『理解して、演奏に活かす』が目的ではありません。

本当の目的は、

【曲を、細かい部分など隅々まで見ること】

を知ってもらいたいからです。

音の少ない曲でも多い曲でも、音の並びはもちろん、たとえばスラー、スタッカート、強弱記号などなど、『こう弾きましょう』という情報が色々あります。

そういうことは、ただなんとなく見るのでなく、しっかり意識することで、弾き方が変わり、すぐに忘れるということも無くなります。

•••という場面が、今日の年中さん•Ｓ君のレッスンでありました。

たまたま『7回くり返す』ということがあり、

「このページのどこかにある【7】を探そう！」

とＳ君に伝えました。

すると。

思いがけない【7】を発見したＳ君。それは、

7/7

と、前回私が書いた日付けでした。

「この7！ほんとだー、7だね、確かに！！」

と、思わず私も、一緒にいらしたお母様も笑ってしまいました。

その後、見つけてほしかった上記の小さな7も見つけたＳ君。

これからも色々なことを発見しながら、弾いてもらえたらと思います。