さて!これは何でしょう!?
かわいい輪っかたちです、さてどうする?
レッスン室の床に置いている、これら。
いったい何のためでしょう!?……
これは、4つの輪っかを2列にしています。
今日、したことは?
今日来てくれた生徒さんは、年長さんから大人の方。
その半分くらいのレッスンで使いました。
たとえば、
「1、2、3、4、1、2、3、4」……
と言いながら輪っかを歩く。4拍子の確認です。
その他リズムの練習として、また別のことをしました。
リズムは、とても大切と考えています。
歩いたり飛びこえたり、しっかりカウントしたり。体感してこそが一番身につくと思っています。
(そんな様子は、動画に撮りたいとは思いながら、生徒さんの様子を見たり声をかけたりしていると、なかなか……)
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