さて！これは何でしょう！？

かわいい輪っかたちです、さてどうする？

レッスン室の床に置いている、これら。

いったい何のためでしょう！？……

これは、4つの輪っかを2列にしています。

今日、したことは？

今日来てくれた生徒さんは、年長さんから大人の方。

その半分くらいのレッスンで使いました。

たとえば、

「1、2、3、4、1、2、3、4」……

と言いながら輪っかを歩く。4拍子の確認です。

その他リズムの練習として、また別のことをしました。

リズムは、とても大切と考えています。

歩いたり飛びこえたり、しっかりカウントしたり。体感してこそが一番身につくと思っています。

（そんな様子は、動画に撮りたいとは思いながら、生徒さんの様子を見たり声をかけたりしていると、なかなか……）